La propension à l’interdisciplinarité des étudiants en situation d’innovation

L’article vise à qualifier le comportement des étudiants lorsqu’ils sont confrontés à l’interdisciplinarité en situation d’innovation. Nous montrons que les étudiants disposent d’une appétence pour les travaux de groupe réalisés avec d’autres élèves du supérieur spécialisés dans d’autres disciplines. Cette propension à l’interdisciplinarité diffère selon le type d’étudiant et les établissements. Les résultats avancés dans cet article proviennent du traitement des données issues de la plateforme Studyka. Cette plateforme en ligne permet à des étudiants de se mettre en relation, quels que soient leur spécialité et leur établissement pour travailler ensemble et relever un challenge autour de l’innovation.The article provides insight on students’ strategies when they have to work in an interdisciplinary group working on an innovative project. We show that students are willing to work in a team made up of students studying in other disciplines. This inclination for interdisciplinary approaches depends both on the type of students and the institutions. The outcomes are the result of processing data obtained through the Studyka platform. This online platform provides opportunities for the students to work together, whatever their skills and institution, and to deal with a challenge in innovation

La propension à l’interdisciplinarité des étudiants en situation d’innovation

The article provides insight on students’ strategies when they have to work in an interdisciplinary group working on an innovative project. We show that students are willing to work in a team made up of students studying in other disciplines. This inclination for interdisciplinary approaches depends both on the type of students and the institutions. The outcomes are the result of processing data obtained through the Studyka platform. This online platform provides opportunities for the students to work together, whatever their skills and institution, and to deal with a challenge in innovation